Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Sesión 1: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo PDA: Identifica palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubre que se escriben de la misma forma.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y contextualización del tema: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán sobre la escritura colectiva a través del dictado.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la escritura colectiva y el dictado. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentación del proyecto: explicar que los alumnos serán parte de un periódico escolar y cada uno deberá escribir un artículo sobre un tema de interés para la comunidad escolar.


2. Distribuir tarjetas con diferentes temas escritos en ellas. Los alumnos deberán elegir una tarjeta y escribir su nombre junto al tema seleccionado.


3. Formar grupos de trabajo con alumnos que hayan elegido el mismo tema.


4. Cada grupo deberá discutir y organizar las ideas principales del tema elegido para su artículo.


5. Realizar un dictado en el que el maestro escribirá en el pizarrón las ideas principales del tema. Los alumnos deberán copiar las palabras en sus cuadernos.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexionar sobre el dictado realizado y la importancia de escribir correctamente las palabras.


2. Realizar una actividad lúdica como el juego de "Sopa de letras" con las palabras del dictado para reforzar el reconocimiento de las mismas.

Integración de la problemática "Lectura" de manera interdisciplinar:
Durante el desarrollo de la secuencia didáctica, se utilizará