Alimentación saludable y prácticas culturales relacionadas

José Luis Ulloa
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora las prácticas culturales, relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa, y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable y prácticas culturales relacionadas


Grado: 4º de primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Reconoce y valora las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: alimentación saludable y prácticas culturales relacionadas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y su conocimiento sobre la procedencia de los mismos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar el concepto de "Plato del Bien Comer" y explicar en qué consiste.

    • Mostrar imágenes de ejemplos de platos equilibrados y analizarlos en relación al Plato del Bien Comer.

    • Promover la reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una pequeña actividad práctica donde los alumnos deben dibujar su propio plato del Bien Comer.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el Plato del Bien Comer y su importancia.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Introducir y explicar las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en la comunidad, como la milpa y la rotación de cultivos.

    • Mostrar imágenes y realizar una breve explicación sobre cómo se llevan a cabo estas prácticas y sus beneficios.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad