Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: tipos de juegos deportivos, fomentar el juego limpio, actividades deportivas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de Vida saludable: Promover el juego activo y la participación en actividades deportivas como herramientas para mantener un estilo de vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del tema: importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en los juegos deportivos.


• Actividad de reflexión: los alumnos compartirán experiencias en las que hayan utilizado estrategias de juego en distintas condiciones.

Desarrollo:

• Introducción a los tipos de juegos deportivos y sus características.


• Explicación de la problemática interdisciplinar: fomentar el juego limpio y actividades deportivas.


• Ejercicio práctico: los alumnos participarán en un juego deportivo donde deberán aplicar estrategias y juego limpio.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas durante el juego y su efectividad.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un juego deportivo y proponer nuevas estrategias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y calentamiento físico.


• Presentación de las tareas realizadas por los alumnos: propuestas de