Riesgos de desastre y crisis humanitarias
enrique gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los efectos de los desastres dependen de las decisiones que las personas tomen, tanto en sus vidas como para su entorno; por ejemplo, cómo y dónde se producen los alimentos y se construyen las viviendas, lo que puede constituir un riesgo, así como cuáles son los programas de gobierno destinados a la prevención, atención y reconstrucción en caso de desastre.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Riesgos de desastre y crisis humanitarias
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Comprender las causas y consecuencias de los desastres y crisis humanitarias, y su relación con las decisiones que las personas toman en sus vidas y entorno.
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes desastres naturales y crisis humanitarias.
- Preguntar a los alumnos qué creen que causó cada uno de esos desastres y cómo creen que afectaron a las personas.
Actividad 2: Indagación guiada (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con preguntas sobre diferentes aspectos relacionados con los desastres y crisis humanitarias.
- Los alumnos deberán investigar en libros de texto, internet u otras fuentes de información y responder a las preguntas en sus grupos.
- Al finalizar, cada grupo deberá compartir sus respuestas con el resto de la clase.
Actividad 3: Reflexión y conclusiones (10 minutos)
- En plenaria, guiar una discusión sobre las causas y consecuencias de los desastres y crisis humanitarias, y cómo las decisiones de las personas pueden influir en su magnitud.
- Destacar la importancia de la prevención y la acción solidaria para minimizar los efectos de estos eventos.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Conocer los programas de gobierno destinados a la prevención, atención y reconstrucción en caso de desastre, y reflexionar sobre cómo las decisiones individuales pueden contribuir a su efectividad.
Actividad 1: Presentación de programas gubernamentales (15 minutos)
- Mostrar a los alumnos diferentes programas de gobierno relacionados con la prevención, atención y reconstrucc