Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de clase - Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Nivel: Primaria - 2º grado.

Objetivo (PDA): Identificar las historias y personajes principales de los cuentos escuchados y/o leídos, y representar algunos por medio de títeres, esculturas, dibujos u objetos cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si han escuchado cuentos, canciones, rondas infantiles o arrullos y si pueden mencionar algunos ejemplos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Explicación de la importancia de la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos para el desarrollo de la imaginación y el conocimiento de las diferentes culturas.
  
  
  • Propósito de la clase: Identificar las historias y personajes principales de los cuentos escuchados y/o leídos.
  
  
  • Actividad principal: Lectura o reproducción de un cuento seleccionado, seguida de una breve discusión sobre la historia y los personajes principales. Los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre lo que escucharon.
  
  
  • Actividad complementaria: Los alumnos realizarán dibujos o esculturas representando a los personajes principales del cuento.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido: Los alumnos compartirán sus dibujos o esculturas y contarán a sus compañeros sobre los personajes que representaron.
  
  
  • Tarea: Los alumnos deberán llevar a casa un cuento de su elección para leerlo con sus familiares y comentar so