El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Nivel: Secundaria (2º)

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Desperdicio de agua en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al problema del desperdicio de agua en la comunidad.

• Presentar a los alumnos el problema del desperdicio de agua en la comunidad y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• Establecer grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar más sobre el problema y recopilar información relevante.


• Establecer roles dentro de los grupos (investigador, redactor, presentador, etc.).

Sesión 2:
Tema: Investigación y recopilación de información.

• Los grupos investigarán sobre el desperdicio de agua en la comunidad, buscando datos, ejemplos y soluciones.


• Cada grupo deberá recopilar información en inglés y organizarla en un documento electrónico compartido.

Sesión 3:
Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés.

• Los grupos utilizarán la información recopilada para elaborar escritos argumentativos en inglés, proponiendo acciones colectivas para solucionar el problema del desperdicio de agua.


• Se enfatizará la importancia de utilizar el inglés de manera adecuada y persuasiva para expre