Tema - Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Geyser Tolentino
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Tema - Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Introducción al concepto de noticias y su importancia.
- Actividad: Lectura en voz alta de una nota informativa y discusión en grupo sobre el tema.
- Explicación de las características de una noticia veraz y cómo detectar noticias falsas.
- Actividad: Identificar y discutir ejemplos de noticias falsas en grupos pequeños.
- Asignación de tarea: Investigar sobre noticias más recientes en la comunidad y anotar sus opiniones.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea asignada.
- Actividad: Escuchar un noticiero de radio y/o ver un noticiero de televisión y tomar notas sobre una noticia en particular.
- Discusión en grupo sobre las noticias escuchadas/vistas y las opiniones generadas.
- Presentación de ejemplos de notas informativas con opiniones.
- Explicación del proceso de reelaboración de una noticia con opiniones.
- Actividad: Reelaborar una noticia utilizando notas informativas y opiniones personales en grupos pequeños.
Sesión 3:
- Revisión de la noticia reelaborada realizada en la sesión anterior.
- Explicación de la estructura de un podcast y su formato radiofónico.
- Actividad: Diseñar un guion para un podcast sobre el tema de las noticias falsas y su peligro en la comunidad.
- Práctica de grabación de un fragmento del podcast en grupos pequeños.
- Asignación de tarea: Finalizar grabación del podcast y preparar presentación del mural.
Sesión 4:
- Presentación y revisión del podcast realizado.
- Introducción al tema del mural y su imp