Tema - Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Geyser Tolentino
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Introducción al concepto de noticias y su importancia.

  • Actividad: Lectura en voz alta de una nota informativa y discusión en grupo sobre el tema.

  • Explicación de las características de una noticia veraz y cómo detectar noticias falsas.

  • Actividad: Identificar y discutir ejemplos de noticias falsas en grupos pequeños.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre noticias más recientes en la comunidad y anotar sus opiniones.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Actividad: Escuchar un noticiero de radio y/o ver un noticiero de televisión y tomar notas sobre una noticia en particular.

  • Discusión en grupo sobre las noticias escuchadas/vistas y las opiniones generadas.

  • Presentación de ejemplos de notas informativas con opiniones.

  • Explicación del proceso de reelaboración de una noticia con opiniones.

  • Actividad: Reelaborar una noticia utilizando notas informativas y opiniones personales en grupos pequeños.


Sesión 3:



  • Revisión de la noticia reelaborada realizada en la sesión anterior.

  • Explicación de la estructura de un podcast y su formato radiofónico.

  • Actividad: Diseñar un guion para un podcast sobre el tema de las noticias falsas y su peligro en la comunidad.

  • Práctica de grabación de un fragmento del podcast en grupos pequeños.

  • Asignación de tarea: Finalizar grabación del podcast y preparar presentación del mural.


Sesión 4:



  • Presentación y revisión del podcast realizado.

  • Introducción al tema del mural y su imp