Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de motivación para apreciar y valorar la poesía y la narrativa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la poesía y la narrativa.


• Diálogo sobre la importancia de apreciar y valorar estas formas de expresión literaria.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que ejemplifiquen estos recursos.


• Lectura en voz alta de un poema por parte del docente y análisis de los elementos estéticos presentes en él.


• Realización de una actividad de identificación de recursos estéticos en poemas seleccionados por el docente.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de reconocer y disfrutar los recursos estéticos en la literatura.


• Comentario personal sobre la experiencia de identificar y disfrutar de estos recursos.


• Tarea: buscar y traer al menos un poema que les guste y que contenga recursos estéticos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Socialización de los poemas seleccionados por los alumnos y análi