Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo: Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Lectura de un cuento sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de situaciones y necesidades.


• Estrategia: Aprendizaje por indagación.


• Recursos: Cuento, pizarra.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las profesiones y oficios de los familiares de los alumnos.


• Estrategia: Aprendizaje por indagación.


• Recursos: Pizarra, papel y lápiz.

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Realizar entrevistas a los padres o familiares cercanos para obtener información sobre sus profesiones y oficios.


• Estrategia: Aprendizaje por indagación.


• Recursos: Papel y lápiz.

Sesión 4:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Organizar una exposición en el aula donde los alumnos presenten los resultados de sus entrevistas y compartan los saberes familiares encontrados.


• Estrategia: Aprendizaje por indagación.


• Recursos: Cartulinas, marcadores, imágenes relacionadas con las profesiones y oficios.

Sesión 5:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Elaborar una pequeña historia o cuento donde se refleje la importancia de los saberes familiares en la comunidad.


• Estrategia: Aprendizaje por indagación.


• Recursos: Papel y lápiz.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar la participación de los alumnos durante las sesiones y su capacidad para reconocer y compartir los saberes familiares.