Composición del Universo y Sistema Solar
Luz Clarita Alvarado- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo: Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de comprensión de temas acerca del universo
Enfoque: Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación
Sesión 1:
Inicio: Presentar el problema de la falta de comprensión acerca del universo. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre el tema. Formular preguntas abiertas para despertar su curiosidad.
Desarrollo: Realizar una actividad de observación del cielo nocturno. Los estudiantes deberán identificar los astros visibles y registrar sus observaciones. Posteriormente, se organizarán en grupos y elaboren un mapa conceptual sobre la composición del universo y el Sistema Solar.
Cierre: Cada grupo debe exponer su mapa conceptual al resto de la clase y compartir sus conclusiones. Realizar una reflexión en grupo sobre las observaciones realizadas y cómo se relacionan con los conocimientos previos.
Sesión 2:
Inicio: Retomar la reflexión de la sesión anterior y plantear nuevos interrogantes. Presentar imágenes y videos sobre el Sistema Solar y los planetas.
Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en la que los estudiantes indaguen sobre las características y dinámica de cada planeta del Sistema Solar, prestando especial atención a la Tierra y la Luna. Los estudiantes pueden usar recursos como libros, internet y materiales audio