Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad en habilidades comunicativas de lectoescritura y comprensión de textos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fortalecer la inclusión y el pensamiento crítico.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos clave sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Exposición de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes profesiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Realización de una actividad de lectura en grupo sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes profesiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis y discusión de los textos leídos, resaltando