Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

M.c Edgar Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Breve repaso de conceptos previos relacionados con la ética y los derechos ciudadanos.


Desarrollo:



  • Presentación de la situación problemática: "Baja comprensión lectora y su impacto en la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático".

  • Discusión en grupo sobre los posibles factores que contribuyen a la baja comprensión lectora y cómo afecta a la sociedad.

  • Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema.

  • Reflexión y debate sobre la importancia de la comprensión lectora para el ejercicio de la ciudadanía responsable.

  • Introducción al objetivo de la clase: destaca la importancia de que los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.


Cierre:



  • Resumen de los conceptos principales discutidos en la clase.

  • Asignación de lecturas para la próxima sesión.

  • Recordatorio de los objetivos de la clase.


Sesión 2: Comprensión lectora y derechos ciudadanos
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso breve de la sesión anterior.

  • Realización de una actividad de prelectura para activar conocimientos previos sobre el tema de la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición