Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
OLGA GRISELDA FRAGA
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Respeta y pone en práctica, medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo (PDA): Respeta y pone en práctica medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos) - Conocer los objetos y herramientas a su alcance y su función:
- Presentar a los alumnos diferentes objetos y herramientas que pueden encontrar en su entorno cotidiano.
- Promover una conversación sobre para qué se utilizan estos objetos y herramientas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan manipular y explorar estos objetos y herramientas.
Sesión 2 (45 minutos) - Identificar y practicar medidas de seguridad:
- Recordar a los alumnos la importancia de utilizar medidas de seguridad al manipular objetos y herramientas.
- Presentar diferentes medidas de seguridad que deben cumplir al utilizar objetos y herramientas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan practicar estas medidas de seguridad al manipular objetos y herramientas.
Sesión 3 (45 minutos) - Reconocer condiciones, capacidades y características de objetos y herramientas:
- Presentar diferentes objetos y herramientas con diferentes condiciones, capacidades y características.
- Promover una conversación sobre cómo estas características pueden influir en la forma en que los objetos y herramientas deben ser utilizados.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan explorar y utilizar estos objetos y herramientas teniendo en