Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: ¿Qué es el estado político mexicano posrevolucionario?

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre el periodo posrevolucionario en México y la importancia de entender las tensiones que surgieron durante el siglo XX.


• Presentar el problema a los alumnos: "¿Qué es el estado político mexicano posrevolucionario?" y motivarles a reflexionar sobre la importancia de comprender este periodo para entender la historia de México.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expongan sus conocimientos previos sobre el tema y se planteen preguntas que les generen dudas e inquietudes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles material de apoyo como libros de texto, enciclopedias, acceso a internet, etc.


• Cada grupo deberá investigar sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y recabar información para caracterizar el periodo conocido como Maximato.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y la búsqueda de información de calidad.


• Estar disponible para responder preguntas y orientar a los alumnos durante su investigación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo