Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de motivación: Escucha de diferentes sonidos y gestos, y preguntar a los alumnos qué creen que representan.


• Discusión en grupo: ¿Cómo nos comunicamos? ¿Qué formas de lenguaje utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos?


• Presentación de diferentes formas de lenguaje: maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones.


• Actividad práctica: Los alumnos practican y experimentan diferentes formas de lenguaje para expresar algo que deseen comunicar.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas relacionadas con las diferentes formas de lenguaje.


• Taller de juegos metalingüísticos: Los alumnos participan en juegos de palabras, rimas, trabalenguas, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos crean sus propios juegos metalingüísticos y los comparten con el grupo.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Escucha de diferentes narraciones y preguntar a los alumnos qué emociones les transmiten.


• Taller de narraciones: Los alumnos aprenden a estructurar una narració