Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Nivel educativo: Primaria 5º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y fomentar el interés por la lectura de noticias.

• Presentar a los alumnos el tema "Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita" y explicar la importancia de estar informados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que conocen (periódicos, revistas, portales de internet) y mencionar ejemplos de cada uno.


• Mostrar a los alumnos ejemplos de noticias en diferentes medios y analizarlos en conjunto, resaltando la importancia de una buena redacción, la objetividad y la imparcialidad en la información.


• Proporcionar a los alumnos una lista de temas de interés y pedirles que elijan uno para investigar y buscar noticias relacionadas en diferentes medios de comunicación escrita.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar críticamente las noticias encontradas.

• Pedir a los alumnos que compartan las noticias que encontraron sobre el tema elegido.


• Realizar una discusión en grupo sobre las características de las noticias encontradas, como la fuente de información, la veracidad de los datos, los sesgos presentes, etc.


• Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar la objetividad de las noticias y analizar