Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y motivar su interés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en la familia y la escuela.


• Reflexionar sobre las diferentes formas de violencia y sus consecuencias.


• Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Leer un texto sobre la comunicación asertiva y dialogar sobre su contenido.


• Realizar actividades de comprensión lectora relacionadas con el texto.


• Realizar dinámicas grupales para practicar la comunicación asertiva.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Plantear una tarea individual para la siguiente sesión, que consista en investigar ejemplos de acciones para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir los ejemplos de acciones para erradicar la violencia encontrados por los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de promover estas acciones en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para erradicar la violencia en la comunidad.


• Organizar a los estudiantes en grupos para que elaboren propuestas