Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; representarlos con recursos gráficos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interacción con el tema, elaboración de actividades prácticas y materiales para desarrollar el tema.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares. Preguntar a los alumnos si conocen algunos ejemplos y solicitar que los compartan.


• Actividad práctica: Salida al patio o a un espacio al aire libre para observar y recolectar muestras de diferentes elementos naturales (hojas, piedras, flores, etc.).


• Elaboración de recursos gráficos: Los alumnos utilizarán las muestras recolectadas para hacer un collage o dibujos que representen la diversidad natural.

Sesión 2:

• Procesos naturales: Mostrar imágenes o videos de diferentes procesos naturales (lluvia, viento, crecimiento de plantas, etc.) y explicarlos de manera sencilla.


• Experimentos: Realizar un experimento sencillo relacionado con un proceso natural, como por ejemplo, colocar una planta en diferentes condiciones de luz y agua para observar cómo afecta su crecimiento.


• Representación gráfica: Los alumnos utilizarán dibujos o esquemas para representar los procesos naturales y experimentos aprendidos.

Sesión 3:

• Fenómenos naturales: Mostrar imágenes o videos de diferentes fenómenos naturales (tormentas, arcoíris, erup