Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Identificar los nombres propios de los compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de los nombres propios y su significado.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja y compartirán su significado con el grupo.


• Juego: "Encuentra tu nombre". Los alumnos buscarán su nombre escrito en tarjetas distribuidas por el aula.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso del significado de los nombres.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y escribirán sus nombres en una hoja, luego intercambiarán las hojas y buscarán similitudes y diferencias entre sus nombres.


• Juego: "Memoria de nombres". Se colocarán tarjetas con nombres en el suelo y los alumnos deberán encontrar las parejas de nombres.

Sesión 3:

• Conversación sobre cómo utilizar el nombre para indicar autoría de trabajos y marcar útiles escolares.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en etiquetas adhesivas y las pegarán en sus útiles escolares.


• Juego: "Adivina mi nombre". Los alumnos formarán parejas y se colocarán una venda en los ojos, deberán adivinar el nombre de su compañero(a)