Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

gabriel gavia
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Objetivo (PDA): Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión e igualdad de género


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la unidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.

  • Exposición de imágenes y relatos de experiencias de convivencia en pueblos originarios y afromexicanos.

  • Análisis en grupo de las imágenes y relatos para identificar los valores presentes en las experiencias.


Sesión 2:



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Planteamiento de un problema relacionado con la relación con la naturaleza y otros seres humanos, que requiera la aplicación de los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.

  • Investigación en grupo sobre pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y el Continente Americano que hayan enfrentado problemáticas similares y hayan resuelto utilizando dichos valores.


Sesión 3:



  • Socialización de los resultados de la investigación en grupo.

  • Identificación de las prácticas de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo encontradas en los ejemplos.

  • Reflexi