Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo (PDA): Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las enfermedades infecciosas y su impacto en la sociedad.


• Indicar a los alumnos que investigarán sobre las características generales de bacterias y virus, así como su rápida propagación en el contexto de las enfermedades infecciosas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para que investiguen sobre las características generales de bacterias y virus.


• Cada grupo debe tomar notas sobre las características más relevantes y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará sus hallazgos, fomentando la participación de todos los estudiantes.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas con la clase sobre las hipótesis que podrían explicar la rápida propagación de las enfermedades infecciosas causadas por bacterias y virus.


• Solicitar a los alumnos que investiguen y encuentren evidencias científicas que respalden o contradigan las hipótesis planteadas.


• Asignar la tarea de buscar fuentes con sustento científico