Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar la problemática de cómo protegerse en tiempo de calor y cuáles son las consecuencias del calor.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación de la problemática del calor. Realizar una lluvia de ideas sobre las movilidades humanas y sus causas.
Desarrollo: Actividad en grupos de investigación sobre diferentes procesos migratorios históricos. Los alumnos deberán investigar sobre las causas, consecuencias y diferentes grupos humanos involucrados en cada proceso.
Cierre: Puesta en común de los resultados de las investigaciones y reflexión sobre la importancia de comprender los procesos migratorios a lo largo de la historia.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la problemática del calor.
Desarrollo: Actividad individual de reflexión sobre los motivos que pueden llevar a una persona a migrar. Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual en el que relacionen los diferentes factores políticos, económicos, sociales o culturales que pueden influir en una migración.
Cierre: Compartir los mapas conceptuales en pequeños grupos y discutir sobre las diferentes motivaciones para migrar encontradas.

Sesión 3:
Inicio: Recordatorio de las sesiones anteriores y planteamiento de la problemática del calor.
Desarrollo: Actividad en grupos de debate sobre los impactos de