Procesos técnicos.
JESSICA CORDOVA
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos
Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción al tema y motivación.
- Desarrollo: Actividades y prácticas relacionadas al tema.
- Cierre: Reflexión y conclusión de la sesión.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Conversación sobre la importancia de los emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar problemáticas locales.
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de los procesos técnicos y su relación con los emprendimientos.
- Ejemplos de emprendimientos exitosos en el ámbito artesanal o fabril.
- Actividad en grupos: Identificar problemáticas locales y proponer posibles emprendimientos para atenderlas.
Cierre:
- Puesta en común de las propuestas de emprendimientos.
- Reflexión sobre la importancia de considerar elementos del sistema técnico y la sustentabilidad en los emprendimientos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al tema interdisciplinario: Componentes eléctricos en una computadora y sus funciones.
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Explicación de los principales componentes eléctricos de una computadora (procesador, memoria, tarjeta madre, fuente de alimentación, etc.).
- Descripción de las funciones de cada componente.
- Actividad en grupos: Identificar y clasificar los componentes eléctricos de un