Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 3º sobre el tema Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas:

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican divisiones (reparto y agrupamiento), mediante diversos procedimientos, en particular con la multiplicación; representa la división como: a ÷ b = C.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Multiplicación y división como operaciones inversas. Explicación de la relación entre ambas operaciones.


• Introducción de la problemática: Problemas de reparto que requieren el uso de la división.


• Lluvia de ideas sobre cómo se pueden resolver estos problemas.


• Investigación en grupos pequeños: Los alumnos investigarán diferentes estrategias para resolver problemas de reparto utilizando la multiplicación como base.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Introducción de la problemática: Problemas de agrupamiento que requieren el uso de la división.


• Investigación en grupos pequeños: Los alumnos investigarán diferentes estrategias para resolver problemas de agrupamiento utilizando la multiplicación como base.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las sesiones anteriores y repaso de los conceptos aprendidos.


• Introducción de la problemática: Problemas de multiplicación que requieren el uso de la división como operación inversa.


• Inve