Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática principal: Indisciplina.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Presentar a los alumnos la problemática de la indisciplina en el aula y solicitar su opinión sobre las posibles causas y consecuencias de la misma.

Desarrollo:

• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de reconocer y comprender los anuncios publicitarios presentes en su entorno.


• Realizar una breve introducción sobre los anuncios publicitarios, su función y características.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios relevantes para los alumnos y analizarlos en conjunto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de anuncios publicitarios que pueden encontrarse en su contexto escolar y comunitario.

Actividad final:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar anuncios publicitarios en su entorno escolar y comunitario. Deberán tomar fotografías de los anuncios y recopilar información sobre ellos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Revisar en conjunto las tareas realizadas por los grupos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Realizar una discusión sobre los anuncios publicitarios identificados, destacando sus características y funciones.


• Introducir el concepto de producción de anuncios publicitarios y su importancia en la comunicación efectiva.


• Explicar los elementos que deben considerarse al p