Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

Sesión 1: Introducción a las vocales (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre las vocales y su importancia en la escritura.


• Actividad 1: Mostrar imágenes de objetos que comiencen con cada vocal y pedir a los alumnos que identifiquen la vocal correspondiente.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas: Leer a los alumnos adivinanzas sobre objetos que comienzan con una vocal y ellos deberán adivinar la vocal correcta.


• Actividad 3: Realizar una actividad lúdica para identificar y repetir el sonido de cada vocal.

Sesión 2: Reconocimiento de las vocales (45 minutos)

• Actividad 1: Presentación de un video animado que enseña las vocales y sus sonidos.


• Actividad 2: Juego de asociación: Mostrar imágenes de objetos y los alumnos deberán identificar la vocal correspondiente.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica de discriminación auditiva, donde los alumnos deberán escuchar el sonido de una vocal y levantar la tarjeta correspondiente.

Sesión 3: Utilización de las vocales en la escritura (45 minutos)

• Actividad 1: Mostrar diferentes palabras donde se destaquen las vocales. Los alumnos deberán identificar las vocales en cada palabra.


• Actividad 2: Juego de reconocimiento de las vocales en palabras escritas. Los alumnos deberán encontrar y colorear las vocales en diferentes palabras.


• Actividad 3: Rea