Educación integral en sexualidad - Importancia de expresar consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar.
Urbán Tamara- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Educación integral en sexualidad - Importancia de expresar consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar.
Grado: 6º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar.
Actividades:
Presentación del tema:
- Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de expresar consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres.
- Preguntar a los alumnos si conocen situaciones en las que se hayan sentido incómodos o no hayan expresado su consentimiento.
Lectura y comprensión de un texto:
- Proporcionar a los alumnos un texto relacionado con el tema y solicitarles que lo lean en silencio.
- Realizar preguntas sobre el contenido del texto para verificar la comprensión lectora.
Debate y reflexión:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles preguntas para debatir y reflexionar sobre el tema.
- Fomentar la participación activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.
Registro de conclusiones:
- Pedir a los grupos que registren sus conclusiones y reflexiones en un papel o en un documento digital.
- Revisar los registros de cada grupo y destacar las ideas principales.
Sesión 2:
Objetivo: Continuar reflexionando acerca de la importancia de expresar consenti