Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

• Inicio: Iniciar la clase con una actividad lúdica que promueva la atención y concentración de los estudiantes, por ejemplo, un juego de memoria con tarjetas de sumas y restas.


• Contextualización: Presentar a los estudiantes el tema de la clase, la suma y la resta como operaciones inversas, utilizando ejemplos visuales y concretos.


• Indagación: Realizar preguntas a los estudiantes para que compartan sus conocimientos previos sobre la suma y la resta, y cómo creen que estas operaciones están relacionadas.


• Actividad de exploración: Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles una hoja de actividades con distintas sumas y restas de números múltiplos de 100. Pedirles que resuelvan las operaciones mentalmente y discutan sus estrategias.

Sesión 2: Profundización en el tema (45 minutos)

• Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, solicitando a los estudiantes que compartan algunas de las estrategias utilizadas para resolver las sumas y restas.


• Presentación de nuevas estrategias: Introducir nuevas estrategias para calcular mentalmente las sumas y restas de números múltiplos de 100, como descomponer los números en unidades y centenas.


• Actividad de práctica: Entregar a los estudiantes una hoja de actividades con ejercicios de sumas y restas de números múltiplos de 100. Pedirles que utilicen las nuevas estrategias aprendidas para resolver las operaciones.

Sesión 3: Aplicación de estrategias en fracciones (45 minutos)

• Recordatorio de estrategias: Recordar a los estudiantes las estrategias utilizadas en las sesiones anteriores para calcular mentalmente sumas y restas de números m