Las revoluciones modernas y sus tendencias - La relevancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Yara Yazbel Núñez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La relevancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo: Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Interdisciplinariedad: Promover la sana convivencia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Se inicia la clase motivando a los alumnos con una breve introducción sobre la importancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas y su relación con la sana convivencia.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Se plantea una lluvia de ideas sobre qué se conoce de la Revolución Industrial y su impacto en la sociedad.
Desarrollo:
- Presentación de un problema: Se plantea a los alumnos un problema relacionado con la falta de sana convivencia en una fábrica durante la Revolución Industrial y se les pide que reflexionen sobre las posibles soluciones.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y discuten posibles soluciones al problema planteado, teniendo en cuenta la relevancia histórica de la Revolución Industrial.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo comparte las soluciones propuestas y se da un debate en clase sobre las diferentes posturas.
- Reflexión final: Se realiza una reflexión final sobre la importancia de la sana convivencia en cualquier contexto, relacionándolo con la Revolución Industrial.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: Se repasan las soluciones propuestas por los grupos y se realiza una breve síntesis de lo discutido.
Desarrollo:
- Inves