Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema:
En la actualidad, muchos países latinoamericanos están celebrando los aniversarios de sus independencias. Sin embargo, algunos sectores de la sociedad argumentan que estas gestas de resistencia no fueron realmente un proceso de formación de un Estado nacional. ¿Qué argumentos podemos utilizar para demostrar que la Revolución de Independencia fue un paso importante en la formación de un Estado nacional?

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes y motivarlos a reflexionar sobre el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un Estado nacional y qué características creen que debe tener.


• Presentar un video corto sobre la importancia de la Revolución de Independencia en la formación de un Estado nacional.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los movimientos independentistas en diferentes países latinoamericanos.


• Cada grupo debe investigar sobre la gesta de resistencia en un país en específico y analizar cómo contribuyó a la formación de un Estado nacional.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los estudiantes realicen su investigación.


• Los grupos deben preparar una pres