Importancia del lenguaje técnico en los procesos productivos

Adriana Rangel
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica


Tema: Importancia del lenguaje técnico en los procesos productivos


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del lenguaje técnico en los procesos productivos.

  • Compartir experiencias personales relacionadas con el tema.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre el concepto de lenguaje técnico y su relevancia en el ámbito industrial y tecnológico.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar términos técnicos en diferentes contextos.

  • Debate en grupos pequeños sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas del debate.

  • Reflexión individual sobre la importancia del lenguaje técnico en los procesos productivos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del problema a atender: la importancia del lenguaje técnico en los procesos productivos.

  • Planteamiento de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • División de la clase en grupos.

  • Investigación en equipos sobre un proceso productivo específico y su relación con el lenguaje técnico.

  • Creación de un proyecto de Aprendizaje servici