Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En la actualidad, los alumnos conocen muy poco acerca de la historia y su cultura local, igualmente no tienen interés por el arte.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el arte y qué manifestaciones artísticas conocen.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán y valorarán diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para investigar (murales, danzas folklóricas, pintura, escultura, música, etc.).


• Deberes para la siguiente sesión: Los grupos deben investigar sobre su manifestación artística asignada y recopilar información.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Actividad principal: Organizar una visita a un museo local donde los alumnos podrán apreciar algunas de las manifestaciones artísticas estudiadas. Realizar una reflexión grupal sobre lo observado y cómo se relaciona con los ideales y temáticas sociales de la época.


• Deberes para la siguiente sesión: Los alumnos deben tomar notas sobre lo observado en la visita al museo y reflexion