Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Geografía en Secundaria 1°

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Objetivo: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género.

Problema a atender de manera interdisciplinar: desconocimiento del significado del IDH.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes situaciones de desigualdad económica y preguntar a los estudiantes qué observan y qué creen que significa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y efectos de las desigualdades socioeconómicas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de Índice de Desarrollo Humano (IDH) y Índice para una vida mejor.


• Realización de una actividad práctica: Los estudiantes investigarán el IDH de diferentes países y reflexionarán sobre las desigualdades socioeconómicas que existen entre ellos.


• Debate en grupo sobre las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas en los países estudiados.

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Los estudiantes investigarán casos concretos de personas que han visto afectada su calidad de vida debido a las desigualdades socioeconómicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulació