La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

GERARDO SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Inicio):



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de responsabilidad compartida, respeto y consumo sustentable.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos contribuir a proteger y preservar la biodiversidad y el bienestar socioambiental a través de acciones de consumo sustentable?

  • Realizar una lluvia de ideas inicial sobre acciones de consumo sustentable que los alumnos conozcan.

  • Formar equipos de trabajo con 4 o 5 alumnos.


Sesión 2 (Desarrollo):



  • Investigación en equipo: Cada equipo deberá investigar acciones de consumo sustentable relacionadas con el agua y la biodiversidad.

  • Los alumnos deberán buscar información en libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.

  • Cada equipo deberá elaborar una lista de acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.


Sesión 3 (Desarrollo):



  • Presentación de propuestas de acción: Cada equipo expondrá sus propuestas de acciones de consumo sustentable.

  • Se abrirá un debate en clase para discutir las diferentes propuestas y analizar su impacto en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

  • Los alumnos deberán argumentar sus decisiones y buscar consensos en las propuestas.


Sesión 4 (Desarrollo):



  • Riesgos para la comunidad: Los e