La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
GERARDO SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Inicio):
- Presentación del tema: Introducir el concepto de responsabilidad compartida, respeto y consumo sustentable.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos contribuir a proteger y preservar la biodiversidad y el bienestar socioambiental a través de acciones de consumo sustentable?
- Realizar una lluvia de ideas inicial sobre acciones de consumo sustentable que los alumnos conozcan.
- Formar equipos de trabajo con 4 o 5 alumnos.
Sesión 2 (Desarrollo):
- Investigación en equipo: Cada equipo deberá investigar acciones de consumo sustentable relacionadas con el agua y la biodiversidad.
- Los alumnos deberán buscar información en libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.
- Cada equipo deberá elaborar una lista de acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
Sesión 3 (Desarrollo):
- Presentación de propuestas de acción: Cada equipo expondrá sus propuestas de acciones de consumo sustentable.
- Se abrirá un debate en clase para discutir las diferentes propuestas y analizar su impacto en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Los alumnos deberán argumentar sus decisiones y buscar consensos en las propuestas.
Sesión 4 (Desarrollo):
- Riesgos para la comunidad: Los e