Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo

Plan de clase

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo

Objetivo: Comparar y analizar críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, y reconocer las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema: --- (proporcionar un problema específico para trabajar en clase).

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión y el análisis sobre las formas de elección de autoridades en diversos contextos culturales y la importancia del bienestar colectivo en la toma de decisiones.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben cómo se eligen las autoridades de gobierno en nuestro país y en nuestra comunidad o pueblo. Luego, presentar la pregunta generadora: "¿Cómo se eligen las autoridades de gobierno en nuestro país y en nuestra comunidad o pueblo?"


• Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar cómo se eligen las autoridades de gobierno a nivel nacional y local. Proporcionarles recursos como libros, internet y entrevistas con personas de la comunidad.


• Análisis en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán