Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Se abordará el problema de falta de identificación del pensamiento estratégico y crítico para la resolución de problemas de manera transversal, relacionándolo con asignaturas como Lengua y Literatura, Matemáticas y Ciencias Sociales.

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que los alumnos hayan enfrentado y cómo las resolvieron.


• Breve introducción al Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y crítico.


• Actividad grupal: Realizar una dinámica en la que los alumnos, en equipos, identifiquen y planteen diferentes estrategias para resolver un problema específico.


• Presentación de los resultados y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del pensamiento estratégico y crítico en la resolución de problemas.


• Tarea: Investigar ejemplos de situaciones en la vida real donde se haya aplicado el pensamiento estratégico y crítico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Compartir ejemplos de situaciones donde se haya aplicado el pensamiento estratégico y crítico, investigados como