Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción a la megadiversidad mexicana y la importancia de la biodiversidad.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre la biodiversidad en México y elaborarán una lista de las especies más representativas de cada región biogeográfica.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las especies más representativas encontradas.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y presentarán una exposición sobre una región biogeográfica de México, incluyendo información sobre su ubicación geográfica, clima, especies representativas y su importancia cultural.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad: Los alumnos analizarán la relación entre las características geográficas y biogeográficas de México con los espacios económicos y la distribución de la población en el país. Realizarán un mapa en el que identificarán las regiones biogeográficas y su relación con las ac