La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de 1º de Secundaria en la asignatura de Inglés

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: La diferenciación de los pueblos indígenas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una breve ronda de preguntas sobre la identidad y cultura de los alumnos, fomentando la participación de todos.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual investigarán sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa, poniendo énfasis en los pueblos indígenas.


• Presentar el problema: Comentar brevemente la problemática de la diferenciación de los pueblos indígenas y su importancia en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo de habla inglesa para investigar sobre su identidad y cultura. Proporcionarles recursos como libros, internet y material audiovisual para que recopilen información relevante.


• Guía de investigación: Entregar a los grupos una guía de preguntas para orientar su investigación, incluyendo aspectos de la identidad étnica, cultural e identitaria del pueblo asignado.


• Búsqueda de información: Los grupos trabajarán en la búsqueda y recopilación de información, utilizando diferentes fuentes.


• Apoyo docente: Durante esta fase, el docente ofrecerá apoyo y orientación a los grupos, r