Introducción al proyecto de creación y representación de narrativas comunitarias a través de la expresión corporal y sonora

YAQUELIN MENDOZA
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de creación y representación de narrativas comunitarias a través de la expresión corporal y sonora


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de la representación teatral como forma de expresión artística.

  • Explorar movimientos corporales suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias y desplazamientos.

  • Experimentar con el acompañamiento musical como recurso para expresar emociones y narrativas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve introducción al tema, explicando la importancia de la representación teatral y su relación con la comunidad.

  • Presentar ejemplos visuales de obras de teatro comunitarias y resaltar la importancia de la expresión corporal y sonora en estas representaciones.



  1. Actividad principal (30 minutos):



  • Realizar una serie de ejercicios de exploración corporal, donde los alumnos experimenten con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias y desplazamientos.

  • Acompañar la actividad con música de distintos géneros y estilos, para que los alumnos puedan experimentar la influencia de la música en sus movimientos y emociones.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión corporal y sonora en la representación teatral y su relación con la comunidad.

  • Plantear el problema a resolver: "Representar un acontecimiento de la comunidad utilizando movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias y desplazamientos, con acompañamiento musical".


Sesión 2:
Tema: Investigación y selección del acontecimiento