Construcción del proyecto de vida

4104 Alexis Uriel Martínez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida - Replanteando formas de satisfacer necesidades e intereses para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente


Sesión 1:


Objetivo: Reflexionar sobre las necesidades e intereses personales y su relación con el cuidado del medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recibir a los alumnos y realizar una breve introducción al tema de la clase.

    • Presentar el problema del cuidado del medio ambiente y su importancia para la construcción de un proyecto de vida.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades e intereses personales de los alumnos.

    • Realizar una discusión guiada para reflexionar sobre cuáles de esas necesidades e intereses están relacionadas con el cuidado del medio ambiente.

    • Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos replantear nuestras formas de satisfacer necesidades e intereses para promover el cuidado del medio ambiente?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión y plantear el plan para la siguiente clase.




Sesión 2:


Objetivo: Identificar acciones concretas para replantear formas de satisfacer necesidades e intereses en relación con el cuidado del medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Retomar lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.

    • Presentar diferentes ejemplos de acciones concretas que promuevan el cuidado del medio ambiente.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en