Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase de Química - Propiedades de ácidos y bases

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo interdisciplinar: Identifica ácidos y bases de la vida cotidiana.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a explorar el mundo de los ácidos y bases.


• Hacer una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los ácidos y bases y cómo los encuentran en su vida diaria.


• Presentar el problema interdisciplinar: "Identificar ácidos y bases de la vida cotidiana".


• Plantear preguntas generadoras: ¿Qué propiedades tienen los ácidos y las bases? ¿Cómo podemos diferenciarlos en nuestro entorno?

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de ácidos y bases, explicando las propiedades y características de cada uno.


• Mostrar ejemplos concretos de ácidos y bases, como el vinagre (ácido acético) y la leche de magnesia (hidróxido de magnesio).


• Explicar el modelo de Arrhenius y cómo se relaciona con la formación de iones H+ y OH- en soluciones ácidas y básicas.


• Realizar demostraciones prácticas utilizando indicadores para diferenciar ácidos y bases.


• Proporcionar ejemplos adicionales de ácidos y bases presentes en la vida cotidiana.

Fase de cierre:

• Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá identificar y