Propiedades de los materiales y ciclo del agua
Verónica Ramos
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Propiedades de los materiales y ciclo del agua
Objetivos:
- Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.
- Crear conciencia sobre el medio ambiente a través del estudio de los cambios físicos del ciclo del agua.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar el tema de las propiedades de los materiales y el ciclo del agua.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes estados físicos del agua y sus cambios.
- Actividad de indagación: Observar diferentes recipientes con agua a temperatura ambiente y registrar las características del agua en cada uno.
- Discusión en grupo: Comparar las observaciones y establecer relaciones entre la temperatura y el estado físico del agua.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de la sesión anterior: Repasar las conclusiones sobre las relaciones entre la temperatura y el estado físico del agua.
- Actividad de investigación: Realizar experimentos con agua a diferentes temperaturas y registrar los cambios físicos que ocurren.
- Análisis de resultados: Discutir en grupo los resultados de los experimentos y establecer conclusiones sobre la relación entre la temperatura y los cambios físicos del agua.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisión de la sesión anterior: Repasar las conclusiones sobre la relación entre la temperatura y los cambios físicos del agua.
- Actividad de aplicación: Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deben describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua en diferentes situaciones.