Factores que inciden en los procesos técnicos

RODOLFO ALEJANDRO ARANDA
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º - Tecnología


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo PDA: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Con apoyo del programa Canva, los alumnos realizarán folletos informativos sobre la inteligencia artificial.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se proyectará una imagen relacionada con la inteligencia artificial y se les planteará la pregunta: ¿Qué factores crees que influyen en el desarrollo de procesos técnicos como la inteligencia artificial?



  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas y se registrarán en una pizarra o en un documento compartido.



  • Introducción al concepto de factores que inciden en los procesos técnicos: El profesor brindará una explicación sobre la importancia de los factores como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.




Fase 2: Desarrollo



  • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre un factor específico que incida en los procesos técnicos. Los factores podrían ser intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones. Cada grupo buscará información sobre el factor asignado y reflexionará sobre su influencia en el desarrollo de procesos técnicos.



  • Creación del folleto informativo: Con apoyo del program