La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Fabiola
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de las formas básicas de interacción en la lengua extranjera inglés.
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo. Introducir la importancia de la diversidad lingüística y cómo se refleja en la vida cotidiana de diferentes hablantes de lenguas.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y hablan, y compartirán experiencias personales relacionadas con la diversidad lingüística.
- Organización de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos para investigar sobre una lengua específica de México o del mundo y su forma de expresión en la vida cotidiana.
Sesión 2:
- Presentación de los equipos y las lenguas asignadas.
- Actividad: Los equipos realizarán investigaciones en fuentes bibliográficas y en línea para recopilar información sobre la lengua asignada y sus formas de expresión en la vida cotidiana.
- Organización de la información: Los equipos utilizarán organizadores gráficos para organizar la información recopilada.
Sesión 3:
- Presentación de l