Descubriendo la belleza de los textos literarios
TENOCH TRINIDAD
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: Descubriendo la belleza de los textos literarios
Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Lecto-escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1: Introducción al mundo de la literatura (Lunes)
Inicio:
- Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y qué tipos de textos literarios conocen los alumnos.
- Motivación: Proyección de un video o lectura breve de un fragmento de una obra literaria representativa.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.
- Lectura de un cuento corto como ejemplo del género narrativo.
- Análisis de las características del cuento y discusión en grupos pequeños.
- Selección de un género literario para investigar y presentar en la siguiente sesión.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura en nuestra vida.
- Asignación de la tarea: investigar sobre un autor o una obra literaria de su elección y preparar una breve exposición para la siguiente sesión.
Sesión 2: Presentación de autores y obras literarias (Miércoles)
Inicio:
- Repaso de los géneros literarios estudiados en la sesión anterior.
- Presentación de los trabajos realizados por los alumnos sobre autores y obras literarias elegidas.
Desarrollo:
- Exposición de los alumnos sobre los autores y obras seleccionados.
- Comentario grupal sob