Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo: Redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Características y función de la carta formal".

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Motivación: Mostrar ejemplos de cartas formales dirigidas a autoridades o personas de la comunidad, resaltando su importancia y función.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: "Características y función de la carta formal".
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las características de una carta formal.
   
   
   • Explicación de los elementos y estructura de una carta formal: encabezado, saludo, cuerpo del texto, despedida y firma.
   
   
   • Análisis y discusión de ejemplos de cartas formales, identificando sus características y función.
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para redactar una carta formal dirigida a una autoridad o persona de la comunidad, en la que soliciten su intervención para satisfacer una necesidad, interés o invitarle a participar en una actividad escolar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las cartas formales redactadas por los alumnos.
   
   
   • Retroalimentación y correcci