Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Los alumnos contarán distintos sucesos de su vida y los organizarán de manera coherente en una narración.

PDA: Analiza distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos de aprendizaje:

• Identificar sucesos significativos en la vida del alumno.


• Organizar los sucesos de manera coherente en una narración.


• Desarrollar habilidades de lectura y escritura.


• Fomentar la motivación por la lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de sucesos (45 minutos)

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicar el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre distintos sucesos que han vivido en su vida.


• Cada alumno seleccionará los sucesos más significativos para él y los anotará en una hoja de papel.


• Compartir en grupos pequeños los sucesos seleccionados y justificar su elección.

Sesión 2: Organización de los sucesos (45 minutos)

• Recordar la importancia de la coherencia en una narración.


• Presentar diferentes formas de organizar los sucesos (cronológicamente, por temáticas, etc).


• Cada alumno organizará sus sucesos seleccionados de manera coherente y los anotará en una hoja de papel.


• Compartir en grupos pequeños la organización de los sucesos y justificar su elección.

Sesión 3: Redacción de la narración (45 minutos)

• Presentar el formato de una narración autobiográfica (introducción, desarrollo y conclusión).


• Cada alumno redactará su narración autobiográfica basada en los sucesos seleccionados y organizad