Narración de historias mediante diversos lenguajes
Alejandra Canales
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Apropiación de la lectura
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1:
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Presentación del tema: "Narración de historias". Se les explicará a los alumnos qué es una historia y cómo se pueden contar de diferentes maneras.
- Lectura en voz alta de un cuento corto.
- Conversación sobre la historia: se les pedirá a los alumnos que expresen sus opiniones y compartan lo que entendieron de la historia.
- Actividad de expresión oral: los alumnos deberán contar la historia utilizando su propio lenguaje, gestos y movimientos.
- Reflexión final: se les preguntará a los alumnos qué les pareció la actividad y si les gustaría aprender más sobre la narración de historias.
Sesión 2:
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Juego de asociación de imágenes: se les mostrarán diferentes imágenes y los alumnos deberán relacionarlas con las historias que conocen.
- Actividad de escritura: los alumnos deberán dibujar una imagen de una historia que conozcan y luego escribir o dictar una breve descripción de la misma.
- Intercambio de historias: los alumnos se organizarán en grupos y compartirán sus dibujos y descripciones con sus compañeros.
- Puesta en común: cada grupo elegirá una historia para compartirla con toda la clase.
- Reflexión final: se les preguntará a los