Obtención y representación de información en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información en Matemáticas

Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: Prevención de adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Establecer la conexión con prevención de adicciones, mencionando cómo el análisis de datos puede ayudar a comprender los efectos de las adicciones.

Desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes tipos de gráficas y su importancia para representar información.


• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán y seleccionarán diferentes tipos de gráficas, como barras, líneas, pastel, etc., que representen datos relacionados con las adicciones.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes analizarán las gráficas seleccionadas y discutirán sobre qué información se puede obtener de ellas.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán las gráficas seleccionadas y sus conclusiones sobre la información obtenida.


• Reflexión sobre la importancia de interpretar correctamente la información representada en las gráficas.


• Tarea: Los estudiantes deberán buscar ejemplos de gráficas en periódicos, revistas o internet para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las gráficas encontradas por los estudiantes.