Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Objetivo:
El alumno usará e interpretará las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y desviación media) de un conjunto de datos, y justificará con base en ellas sus decisiones.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad:
Se abordará el problema de los alumnos que no conocen las medidas de tendencias centrales, incorporando el uso de ejemplos y aplicaciones en situaciones reales de otras disciplinas, como la economía y la salud.

Sesión 1: Introducción a las medidas de tendencia central y de dispersión

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos entender y tomar decisiones basadas en un conjunto de datos?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesitan tomar decisiones basadas en información numérica.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de medidas de tendencia central: moda, media aritmética y mediana. Explicar su significado y cómo se calculan.


• Realizar ejemplos prácticos con conjuntos de datos pequeños y analizar las medidas de tendencia central obtenidas.


• Introducir el concepto de medida de dispersión: rango y desviación media.


• Realizar ejemplos prácticos con conjuntos de datos pequeños y analizar las medidas de dispersión obtenidas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión en la toma de decisiones.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2: Interpretación de las medidas de tendencia central

Inicio:

• Repasar brevemente las medidas de tendencia central vis